Page 29 - YESSIKA MONSERRATH MARQUEZ CABELLO
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Realizando diversos ajustes en sus planeaciones de trabajo para lograr un mayor
aprendizaje, ofrecerle apoyos por medio de ejemplos, actividades de repaso que a la alumna
puedan favorecerle a lo largo de su ciclo escolar en casa.
Al momento de realizar la evaluación, la alumna mostro dificultades en la ejecución de
acciones específicas, ya que solicitaba la aprobación de la madre para poder dar una
respuesta; se detecta un problema en el punto y modo al articular un fonema así mismo, se
logra identificar que logra escribir y leer en un nivel medio.
Es importante mencionar que la alumna cuenta con restos auditivos, realiza actividades de
manera individual considerando el apoyo en forma de pautas o modelos. Se pretende sugerir
a maestros y padres de familia apoyarla en ciertos momentos que se requiera. Anexo 6
El DUA tiene su origen en el ámbito de la arquitectura por medio del estadounidense Ron
L. Mace (2012), usuario de silla de ruedas, quien utilizó este término por primera vez. Lo
definió como la creación de productos y entornos diseñados de modo que puedan ser
utilizables por todas las personas en la medida de lo posible, sin necesidad de una adaptación
posterior destinada a un público específico; es decir, diseñar y construir espacios que
consideren las diversas necesidades de las personas.
De acuerdo con lo que nos menciona el autor Diego Cortes (2018), los ajustes razonables
se identifican como las acciones, adaptaciones, estrategias, apoyos, recursos o
modificaciones necesarias y adecuadas del sistema educativo y la gestión escolar, basadas en
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