Page 23 - ANA PAOLA ARRIAGA PEREZ INFORME
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disposición para participar en tareas estructuradas especialmente aquellas que implican escritura.
Es común que abandone el aula durante las sesiones de trabajo lo que limita su continuidad en el
proceso de aprendizaje y su integración con el grupo.
7. Ana Karen
Tiene seis años de edad, es la hermana menor de dos hermanas con diferencia de tres años,
pertenece a una familia nuclear o tradicional que se conforma por mamá, papá, y ellas dos como
hermanas. La alumna muestra una interacción limitada con sus compañeros, lo que agrega posibles
dificultades para establecer vínculos sociales o participar activamente en dinámicas grupales.
Durante las clases tiende a hablar sobre temas no relacionados con el contenido académico lo que
refleja problemas para mantenerse enfocada en el objetivo de las clases, lo que hace que presente
dificultades de concentración y memoria.
2.3 Identificación del Problema
La lectura y la escritura son habilidades clave para el aprendizaje y desarrollo integral de
los estudiantes. Sin embargo, muchos enfrentan dificultades que afectan su desempeño académico
y social.
Según la nota de (Forbes 2022), el 60% de los estudiantes de primaria en México presentan
“lectura deficiente”, asimismo menciona que, los alumnos se observan con “graves deficiencias
en lectura a un grado que se puede decir que no saben leer”. Con base en más de 3 mil pruebas de
diagnóstico de habilidades escolares según los datos del Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI, 2022) y organizaciones como la Unión de Padres de Familia se recabó
información por empresas especializadas en matemáticas, lectura e inglés encontrando la
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