Page 37 - MARIA DEL CARMEN FLORES MORALES INFORME
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• Poca socialización en la mayoría de los alumnos, buscan solo relacionarse
con las personas con las que conviven diariamente, cerrándose a la posibilidad de
conocer e interactuar con gente diferente su entorno inmediato.
Las habilidades adaptativas prácticas darán como beneficio la autonomía de
los alumnos para la integración en la sociedad permitiendo tener una igualdad
como lo es el tener un trabajo y no depender de alguien, es por eso que también se
buscó mejorar sus habilidades sociales pues será fundamental el relacionarse en
sus diferentes contextos sin el miedo de no sentirse parte de un circulo social.
2.4 Diagnóstico del Problema
En las prácticas profesionales realizadas en el CAM N°9, trabajé con el
grupo de primaria cinco con una población de siete alumnos de los cuales dos son
niñas y cinco niños con edades de entre los siete y trece años, en donde los
alumnos muestran diferentes conductas de acuerdo a sus edades, sin embargo, en
el aspecto de las habilidades adaptativas prácticas y sociales la mayoría de ellos
no las han desarrollado por completo, esto causado a la falta de regularidad en la
asistencia lo que no permite darle continuidad a lo trabajado para que logren
apropiarse del aprendizaje, otro de los factores es la sobreprotección que se tiene
en casa o el poco tiempo que se les invierte a los niños para que aprendan cosas o
refuercen actividades que se les mandan para realizar en casa.
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