Page 39 - MARIA DEL CARMEN FLORES MORALES INFORME
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definición podemos sustentar que si se les da un seguimiento y un trabajo
continuo al desarrollo de la habilidades el resultado puede ser favorecedor pues
pueden ir dándose de manera progresiva y viendo cambios significativos pero esto
será solamente posible si se involucra a los padres de familia para que le den
continuidad a lo que se está trabajando dentro de la escuela y lo pongan en
práctica diariamente en casa.
A inicio del ciclo escolar se realizo una evaluación la cual llevar por nombre
“Evaluación de los ocho aspectos” la cual desde hace dos ciclos anteriores se
entrego por parte de supervisión como requisito a inicio de ciclo o bien a alumnos
de nuevo ingreso, en esta evaluación vienen aspectos como habilidades sociales,
comunicativas, motricidad, cuidado de sí mismo, habilidades cognitivas, de
lectura, escritura y matemáticas etc., fue de los resultados de esa evaluación y
una lista de cotejo realizada por la maestra de grupo que detecté lo que más les
hacía falta desarrollar, además de la observación que semestres anteriores me
habían permitido detectar en los alumnos.
La mayoría de los alumnos muestran dificultad en la higiene personal,
cuidado personal, limpieza de sus espacios y en su alimentación al no utilizar
cubiertos o no hacerlo de forma correcta.
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