Page 112 - MONICA ARACELY GARCIA CANDELARIO INFORME

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LECTURA, ESCRITURA Y DBA (SEGUNDO CICLO).

BÚSQUEDA DE SILABAS Puntaje: 3 Lo logra 2: En proceso 1: No logra

Dimensión Indicadores Liliana Mery Mateo Vanessa Gloria Ketza Valeria Axel Observaciones
Luna

Asistieron x x x x x x x x

Lectura y escritura Traza correctamente la 3 3 3 3 3 3 3 3

letra “s” en mayúscula
y minúscula.
Menciona de forma 3 3 3 3 3 3 3 3
clara el sonido de la
letra “s”
Colorea imágenes que 2 3 2 2 2 2 3 3 A gran parte de los alumnos se
inicien con la letra “s” les dificulto el identificar las
imágenes que comenzaban con
la letra “s” por lo tanto que
decían una imagen tenía que
exagerar la silaba inicial para
que se dieran cuenta si estaban
en lo correcto
Escribe la silaba que se 2 3 2 2 3 2 3 3 Algunos alumnos requerían más
forma al unir la letra apoyo por lo tanto se les ayudo
“s” con cada vocal (sa, a escribir en unas pegatinas las
se, si, so, su) silabas y ya ellos elegían la
correcta y la pegaban en donde
correspondía
Escribe la silaba inicial 2 3 2 2 3 2 3 3 A la mayoría de los participantes
correspondiente a las se les complico el identificar la
imágenes silaba inicial y la confundían con
proporcionadas las silabas de la letra “m”, pero
con ayuda al mencionar más

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