Page 9 - MONICA ARACELY GARCIA CANDELARIO INFORME

I. Introducción

1.1 Presentación del Tema

El siguiente documento hace referencia al trabajo recepcional, por medio de la modalidad

de titulación de informe de prácticas profesionales de la Licenciatura en Inclusión Educativa de la

Escuela Normal Regional de Especialización, ubicada en Saltillo Coahuila, en el cual se ven

incluidos los procesos de reflexión y análisis de la práctica que llevé a cabo durante la jornada de

práctica intensiva que realicé en octavo semestre, en la Escuela Primaria General Ignacio Allende

ubicada en la colonia Bellavista al sur de la ciudad.

Elegí el tema de fortalecer la adquisición de la lectura y escritura a través de desarrollar los

Dispositivos Básicos del Aprendizaje (DBA) debido a que se observó que los alumnos de primaria

inferior aún no consolidaban dichas habilidades las cuales son indispensables porque nos permiten

comunicarnos, aprender y entender el mundo que nos rodea. Leer nos ayuda a obtener

información, comprender ideas y disfrutar historias, mientras que escribir nos permite expresar lo

que pensamos sentimos o necesitamos. Por lo que se llevó a cabo un plan de acción para mejorar

dicha problemática.

El propósito de este documento es reflexionar y valorar mis habilidades, conocimientos y

aprendizajes adquiridos a lo largo de mi formación docente. Esto se sustentó en diversas teorías

pedagógicas, estrategias didácticas, metodologías de enseñanza y enfoques educativos. En el

marco de esta modalidad de titulación, realicé un análisis profundo de una problemática concreta

identificada en dicha institución educativa donde llevé a cabo mi jornada intensiva de práctica

profesional. El objetivo principal fue contribuir a favorecer las habilidades de lectura y escritura

a través de desarrollar los DBA, a partir de la observación del contexto, la planificación estratégica,

el diseño y ejecución de los planes de acción diseñados para solventar esta problemática, así como

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