Page 100 - DIANA SAYURI RIVERA RAMÍREZ TESIS
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Aguirre et al. (2008) y Ángulo et al. (2008) subrayan la relevancia de las estrategias de
intervención emocional en el ámbito familiar, especialmente cuando se abordan con refuerzos
positivos, utilizando la sensibilidad, consistencia y afecto. Las practicas narradas por las madres
no solo revelan intervenciones técnicas, sino también una profunda comprensión de los estados
emocionales de sus hijos y un deseo genuino de conectarse con ellos desde el respeto y la
empatía.
Por su parte, Iriarte (2023) reconoce que muchas de las estrategias parentales no
necesariamente se aprenden en contextos formales, sino que emergen de la experiencia
cotidiana, la observación, el ensayo- error y el acompañamiento terapéutico. Esto se refleja en
testimonios donde los cuidadores aprendieron técnicas como el moldeamiento o el cambio de
estímulos a partir de lecturas, asesorías o recomendaciones de profesionales.
Finalmente, investigaciones como las de Berzosa Alonso- Martínez et al. (2011),
Gallego (2012) y Gutiérrez, Díaz y Román (2017) destacan la efectividad de técnicas como el
refuerzo positivo y la extinción de conductas inadecuadas, siempre que estén acompañadas de
una sólida base afectiva. Tal como lo mostraron las experiencias de las madres, la cercanía
emocional, los abrazos y el contacto físico funcionan como mediadores potentes para disminuir
la intensidad de conductas disruptivas y promover conductas más adaptativas.
Así que, las estrategias utilizadas por las madres no solo constituyen herramientas
conductuales, sino también actos profundamente humanos y efectivos, orientados a construir
espacios de calma, contención y desarrollo emocional para sus hijos e hijas.
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