Page 54 - ROSA ELENA DE HOYOS PURÓN TESIS

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Pp Pregunta 1
¿Cómo influye la equinoterapia en la capacidad de retención de información en los alumnos
durante las prácticas?
P1 … es un plus. … hay una respuesta después de varias terapias. A veces después de cuatro o cinco
terapias consecutivas en nuestros alumnos vemos que hay una respuesta diferente. Cosa que en

todo mi trayecto de maestra con chicos con alguna condición había visto yo reflejarse con esa
prontitud.
P2 Depende de cada niño, de las características y demás, pero sí hemos visto que mejoran mucho la
memoria a corto plazo, …, y sí es como que permanecen los aprendizajes, …, sí logran
incrementar los periodos de atención, …, es lo que más se ve en los cambios.

En contraste con los docentes especialistas, los padres de familia señalan un porcentaje

de avance el cual se ve afectado de manera positiva. Además de notar mejorías en la retención de
información en los diversos contextos debido a la equinoterapia, comentan los padres que se ve

mejorada la comprensión y la comunicación de los alumnos. No existió algún comentario

negativo, por lo que se concluye que la equinoterapia no tiene efectos negativos, sino solo
positivos en este aspecto.

P Pregunta 1
Desde que su hijo asiste a la equinoterapia ¿Cómo es la capacidad de su hijo de retener
información?
P1 Es mayor. Todavía no es algo al 100% o algo considerable, pero sí se ha mejorado bastante la
retención, tanto en la escuela como en casa.
P4 De cuando inició a ahorita ha habido un avance muy grande. Antes no retenía y no entendía.
Ahorita retiene muchas cosas, … sí retiene mucho.

P6 Mucho mejor. …, he visto que ubica más cosas o recuerda más cosas en lugares donde pasamos.
P7 … anteriormente que no hablaba hace tal vez unos tres años, que casi todavía no hablaba bien,
ya cuando empezó a hablar, ella llegó a hacer varios comentarios de cuando ella tenía tres, dos
años. Entonces, yo ahí me di cuenta de que ella retiene muy bien toda la información.
P8 … sí ha aumentado, …era muy difícil que se concentrara. … era muy fácil como que se le
olvidaban las cosas. Ahora con la equinoterapia lo que le ayuda es más a concentrarse, pues

retiene más la información.

La segunda pregunta fue ¿Cómo describe la capacidad de los niños de aplicar

información nueva en diferentes contextos, después de la equinoterapia? En donde los docentes

describieron que los niños muestran progreso en la autonomía, siguen indicaciones, ponen