Page 57 - ROSA ELENA DE HOYOS PURÓN TESIS
P. 57
49
P Pregunta 3
¿Cómo ha mejorado o afectado la capacidad de su hijo para seguir instrucciones, tras la
equinoterapia?
P1 … les ha ayudado bastante. O sea, yo creo que ahorita vamos como en un 70%. Porque realmente
antes, digo, no era nada. … veníamos con un cero. … vamos como en un 60, 70%.
P2 Ha mejorado mucho … lo tenía que tener siempre sujeto de la mano muy fuerte… porque si se
sentía tantito que mi mano se debilitaba, él se tironeaba y salía corriendo. Y ya después del tiempo
que lo empecé a traer aquí, dejó de hacer esa acción de salir corriendo.
P5 … ahora sí me responde cuando le pido una cosa, me la da y antes no lo hacía.
P6 ... Le ha ayudado mucho para seguir instrucciones.
P8 … sí era así como que le decías algo y ya se le olvidaba, … si dabas dos instrucciones al mismo
tiempo, nada más te hacía una. … ahorita como que retiene más la información, … ya lo entiende
mejor.
Referente al desarrollo de la toma de decisiones se llegó a la conclusión que los docentes
consideran que es un proceso gradual y más complicado, ya que los alumnos al principio pueden
no reconocer la autoridad al tomar la terapia como un juego, una diversión, más con el paso del
tiempo se van logrando avances. Hicieron mención que se vuelven niños más independientes y
con mayor autonomía, pero también, que algunos alumnos se ven afectados en este aspecto por
el tema conductual.
P Pregunta 4
¿Cómo describe el desarrollo de la toma de decisiones a partir de la equinoterapia?
P1 Se vuelven niños más independientes, con mayor autonomía para tomar una decisión, … hay una
respuesta favorable en el seguimiento de, pues, alguna instrucción o alguna cosa que ellos ya
sepan.
P2 … hay niños que sí lo logran y otros que no, todo es conductual, …
P3 … bueno, ese es un proceso más largo y sí, es un poco difícil. Al principio no te ven como
autoridad, al principio no te hacen caso, pero sí, poco a poquito se va dando.
En el caso de los padres de familia, se concluyó que no todos han observado la habilidad
para tomar decisiones en sus hijos desde que comenzaron en equinoterapia, ya que no se observa
que tengan iniciativa para realizar algunas actividades por su cuenta. Por otro lado, los padres
que consideraron que sus hijos si tienen un avance significativo, mencionan características como
la conciencia del riesgo al realizar cualquier acción, la iniciativa, la organización y que además
expresan sus intereses.
