Page 61 - ROSA ELENA DE HOYOS PURÓN TESIS

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P6 … ha hecho por el intento de resolver.
… que ya agarra más habilidad.
P7 … anteriormente … sí se desesperaba y ahorita, cuando ella tiene esa situación, ella trata de
resolverlo.
P8 … ha sido muy favorable en ese aspecto … antes era mucho de angustiarse o se frustraba mucho
porque no podía hacer cualquier cosa o porque no estaba, así como que, a su manera.

P9 Antes lloraba mucho, gritaba, se dejaba caer en el suelo ahora no, … Antes solo lloraba y no
quería avanzar ni subirse al caballo.

En la pregunta 7 se cuestionó sobre los cambios que notan los docentes en las conductas
impulsivas de los alumnos tras participar en la equinoterapia, donde se obtuvo como respuesta

que con el tiempo se crea un vínculo con el personal y el caballo lo cual favorece cambios
positivos en la conducta de los niños. En las primeras sesiones, los alumnos pueden mostrarse

frustrados, irritables e incluso ansiosos, pero conforme avanzan las terapias logran desarrollar un
mejor control de sus emociones.

P Pregunta 7
¿Cómo nota el antes y el después de las conductas impulsivas de los alumnos tras las
sesiones?
P1 … Conforme va pasando el tiempo… vas conociéndote a tu, a tu alumno y tu alumno a ti y así.
Empezamos a establecer un vínculo. …. Pero cuando empezamos ya a trabajar con ellos, que ya
hicimos la sesión de 22 minutos, que hubo, …, esa sincronía …, de pasos … de 60, 90 por minuto,
durante 22 minutos, que ya encontraste una, una, un motivo, un vínculo, una cosa que te llame la
atención de ese niño y él, y él hacia ti.
… conforme van creciendo los niños, van madurando, …es un niño totalmente diferente.
P2 Por ejemplo, en que niños que no se autorregulaban, que tenían mucho problema de conducta o de
situaciones, así como que agresivas … empiezan a verse cambios.
… se familiariza con el contexto y lo va asimilando y percibiendo de una forma más tranquila, ya
no les afecta tanto.
P3 … la primera monta o la primera vez que se suben al caballo, … van irritables, van molestos, no
quieren que los toques, lloran, gritan, patalean, muerden, … y ya en el transcurso de la monta,

pues ya empiezan a sentir, … pues placer, … y ya le toman aprecio a la monta y ya en las
consecutivas, … van, … evolucionando, van controlando sus emociones, sus conductas, … pero sí
es paulatino.

Mientras que en las respuestas de los padres de familia se obtuvo que los alumnos con el
tiempo en el que han participado en equinoterapia, han tenido efectos positivos, ya que han

reducido el enojo y la impulsividad que enfrentaban. Tienen un mejor manejo de la frustración,