Page 72 - ROSA ELENA DE HOYOS PURÓN TESIS

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necesarias para que cada uno de los alumnos pueda llegar a ser parte de la sociedad a la que

pertenece y ser ciudadanos funcionales dentro de ella.

Tomando en cuenta las diferencias obtenidas en los alumnos según el tiempo, regularidad

y esfuerzo se pudo observar que cuanto más tiempo pase el alumno recibiendo terapias y
realizando actividades, mayores son los avances en el desarrollo de las funciones como la

memoria de trabajo, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva. Por lo que es importante

que se tenga una consistencia en el apoyo por parte de los padres de familia para que no se vea
perjudicada esta terapia. Es preciso mencionar que el compromiso y la participación de todos los

involucrados en la educación de los alumnos es necesario para poder tener resultados positivos y

ver una evolución progreso de la terapia recibida. Llevar a cabo las colaboraciones requeridas
después de asistir a las terapias es fundamental, además de tomar en cuenta las indicaciones de

los especialistas.

Por lo tanto, el establecimiento de metas a corto y mediano plazo debe ser acorde a la

evolución que se observen cambios en los alumnos. Adecuando materiales y actividades para
obtener un mayor nivel de reto que el alumno pueda alcanzar de manera sistemática y

congruente. Se pudo establecer que la participación conjunta de los actores involucrados en la

educación de los alumnos con TEA es muy importante para poder fortalecer los esfuerzos y el
trabajo realizado en conjunto.