Page 40 - SOFÍA CAROLINA ZÚNIGA ROSALES INFORME

4.2 Segundo Ciclo

4.2.1 Planeación de la Intervención 2

Plan de Acción (ciclo 2)
¿Cómo puedo solucionar la problemática identificada?

Propósito Situación Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
didáctica
¿Qué vamos a ¿Cómo lo realizaremos?
aprender? (nombre)
¿Qué vamos a hacer?

Fomentar el "Desafío Secuencia didáctica 1 * • Set
liderazgo y la de Inicio: Lego
colaboración Respuesta Spike
efectiva entre los a Desastres -Se dividen en equipos, Prime
estudiantes, Naturales" asignándose roles específicos • Set
promoviendo el para las tareas de construcción y Lego
trabajo en equipo programación, fomentando así la BricQ
a través de la colaboración y el trabajo en Motion
equipo.
metodología • Laptop
STEAM, para Desarrollo: *
desarrollar - De manera democrática, se
habilidades elige un líder para cada equipo,
interdisciplinarias con el fin de que pueda dar
y fomentar la seguimiento a los procesos de
creatividad, la manera eficaz.
resolución de Cierre:
problemas y la *
innovación. - Los alumnos del equipo de
construcción seleccionan las
piezas necesarias, como motores,
ruedas, ensambles, bloques,
entre otros.

-El equipo de construcción
comienza a construir el robot,
utilizando el diseño que
elaboraron previamente como
guía.

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