Page 42 - SOFÍA CAROLINA ZÚNIGA ROSALES INFORME

Propósito Situación Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
didáctica
¿Qué vamos a ¿Cómo lo realizaremos?
aprender? (nombre)
¿Qué vamos a hacer?

Fomentar el "Desafío Secuencia didáctica 3 * • Set
liderazgo y la de Inicio: Lego
colaboración Respuesta Spike
efectiva entre los a Desastres - Siguiendo las indicaciones Prime
estudiantes, Naturales" del líder del equipo, el grupo • Set
promoviendo el encargado de la programación Lego
trabajo en equipo comienza a configurar las BricQ
a través de la acciones que se espera que Motion
metodología realice el robot, estableciendo • Laptop
STEAM, para los comandos y parámetros
desarrollar necesarios para que funcione
habilidades según lo planeado.
interdisciplinarias Desarrollo:
y fomentar la *
creatividad, la - Una vez que el robot esté
resolución de armado y programado, el
problemas y la equipo realiza pruebas en el
innovación. terreno para verificar su
funcionamiento y ajustar
cualquier detalle necesario,
asegurándose de que cumpla
con las expectativas y
objetivos establecidos.
Cierre:
-El equipo de programación *
contesta una autoevaluación
detallada sobre su desempeño
durante el proyecto hasta el
momento.

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