Page 32 - SUSANA ELIZABETH MARTÍNEZ LEZA TESIS
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Se podrá obtener conocimiento con respecto a las actitudes de alumnos de educación
básica ante la discapacidad auditiva, de la cual no se tienen antecedentes. Las actitudes son un
aspecto inherente en el ser humano, las cuales condicionan al mismo a actuar de cierta manera.
Estas están condicionadas por lo que el ser humano hace y dice, como respuesta a una rección
emocional (Baglieri y Shapiro, 2012, como se citó en Izquierdo, 2015). Por esta razón, al obtener
conocimiento sobre las actitudes de los alumnos se puede alcanzar a identificar y ejecutar
prácticas que mejoren las mismas para convertir el contexto en un espacio inclusivo.
La investigación puede contribuir a la construcción del concepto de discapacidad que
tienen los alumnos de educación básica, a partir de las percepciones, experiencias y actitudes
que presentan ante determinadas situaciones en el aula. Además de que permite analizar la
relación entre la representación mental y los comportamientos. Según Barros y Hernández
(2016) “las representaciones mentales se conforman por la percepción, procesos emocionales,
que son los sentimientos valores y actitudes y los procesos cognitivos” (p.6). En definitiva, la
investigación contribuye a conocer aspectos poco conocidos en la actualidad, pero de los cuales
son importantes analizar para tener esquematizar conceptos y de manera subsecuente planes de
acción en función a los resultados.
