Page 217 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME
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•  Replica dicha cuadrícula con sus elementos en su                                                  •      Proyector
                                                                                            cuaderno según los elementos memorizados.                                                       •      Ficha de

                                                                                       •  Verifica si su respuesta es correcta.                                                                    comprensión
                                                                                       •  Realiza las siguientes consignas: dibuja en el aire                                                      (figura)
                                                                                            las figuras geométricas que enuncia la maestra y                                                •      Hojas de
                                                                                            levanta la mano derecha e izquierda.                                                                   máquina


                                                                                  Desarrollo                                                                                                •      Colores

                                                                                       •  Escucha a la docente quien indica que realizarán
                                                                                           una actividad de comprensión, para la cuál
                                                                                           necesitarán prestar mucha atención.

                                                                                       •  Observa el modelo de figura que presenta la
                                                                                           docente en el proyector.

                                                                                       •  Copia la figura en la hoja que le brinda la
                                                                                           docente.
                                                                                       •  Forma filas en el piso conforme lo indica la
                                                                                           docente.

                                                                                       •  Coloca su hoja de máquina en la espalda del
                                                                                           compañero de enfrente.
                                                                                       •  Lee y atiende a las indicaciones que muestra la

                                                                                           docente en la proyección (colorea una figura,
                                                                                           dibuja un número…).
                                                                                       •  Verifica paso a paso que la figura dibujada
                                                                                           corresponda con las consignas de la ficha de
                                                                                           comprensión.


                                                                                  Cierre

                                                                                       •  Responde a la siguiente pregunta: ¿Qué
                                                                                           aprendiste?, ¿qué te gustó de la clase de hoy?,

                                                                                           ¿qué se te dificultó? …








                                                                                                                                                                                                           171
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