Page 329 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME
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incremento de Desarrollo • Obras de
estímulos arte para
visuales y • Atiende a la indicación de formar equipos de entre 6 y colorear
propioceptivos 7 participantes. • Información
en la • Escucha a la docente quien indica que realizarán un de cada
elaboración de simulacro de una galería neón para el cierre de su obra de
una galería de proyecto. arte.
arte neón. • Selecciona una obra de arte al azar. • Cartón en
• Lee la información de su obra de arte y selecciona la
información más importante. forma de
• Comparte con el resto del grupo el significado de su cuadro
obra de arte como una representación cultural. • Marca
• Escucha a la docente quien indica que cada miembro textos
del equipo tendrá que realizar una función: • Cartulina
• Recibe una imagen de un cuadro famoso para colorear negra
y la pinta con pinturas neón. • Marcadores
• Adorna el marco del cuadro con pintura neón. pintura
neón
• Escribe la información más importante del cuadro en • Telas neón
una hoja con marca textos. • Tijeras
• Escribe el nombre de la obra de arte neón. • Cartulina
• Cumple la función de modelo para la obra de arte. neón
• Apoya al modelo para personificarlo con los • Pelucas
elementos que brinda la docente (2).
Cierre
• Simula la puesta en marcha de su cuadro con una
exposición breve.
Sexto Grado Alumnos: Alexis
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