Page 331 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME
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Situación
Propósito Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
didáctica
Favorecer la Anuncios Inicio: • Proyector
asociación de los Publicitarios • Anuncio
sonidos Secretos • Responde a las siguientes preguntas: ¿recuerdan publicitario
vocálicos y el abecedario en lengua de señas?, ¿cómo se en
realiza la p?, ¿qué letra estoy deletreando?,
consonánticos ¿cómo se configuraría la palabra________?... dactilología
con sus letras • Abecedario
correspondientes Desarrollo: en LSM
en sílabas • Escucha a la docente quien indica que en la • Hojas de
directas proyección se muestra un texto en lengua de máquina
mediante señas mexicana.
actividades con
sensaciones • Interpreta el texto en su cuaderno. X
auditivas y • Pasa su hoja hacia el compañero de atrás.
visuales con • Revisa que el contenido escrito sea correcto, sin
mayor omitir ninguna letra.
intensidad. • Responde a las siguientes preguntas
configurando las señas con sus manos para dar
respuesta: ¿Qué tipo de texto es?, ¿qué vende?,
¿cómo se llama la marca del producto?, ¿con
qué frase cierra el anuncio? ....
Cierre:
• Responde a la siguiente pregunta de forma oral:
¿qué fue lo que más te gustó de la clase? ....
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