Page 523 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME
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significado de las
                                                                                                                                                                                                           palabras según su
                                                                                                                                                                                                           contexto y con
                                                                                                                                                                                                           ejemplos.
                                                                                                                                                                                                      •    Logra la
                                                                                                                                                                                                           resolución de
                                                                                                                                                                                                           sumas y restas
                                                                                                                                                                                                           con
                                                                                                                                                                                                           transformación  de
                                                                                                                                                                                                           dos cifras
                                                                                                                                                                                                           siguiendo el
                                                                                                                                                                                                           algoritmo
                                                                                                                                                                                                           convencional  con
                                                                                                                                                                                                           ayuda.
                                                                                                                                                                                                      •    Dificultad  para
                                                                                                                                                                                                           diferenciar  el
                                                                                                                                                                                                           signo de suma y
                                                                                                                                                                                                           resta.

                          30    REGINA           Derivación  por  aula  regular    Alumna  de  7  años,  del  sexo  femenino,  quien   En  Lenguajes  presenta  un nivel  de  Únicamente   se   ha   Se espera trabajar  con él en
                                                 debido a resultados en el área  de   cursa  2°  grado  y  vive  en  una  familia   escritura  presilábico  unigráfico,  observado al alumno,  por   la  próxima  jornada  de
                                                 se “requiere  apoyo”  en el  SisAT   monoparental  formada  por  6  hijos,  siendo   lectura  logográfica  y  comprensión  lo tanto, no se ha atendido   práctica.
                                                 y  en  evaluación  diagnóstica,   Regina  una  de  las  menores.  No  obstante,  es   literal.  Mientras  tanto  en  Saberes y  la  problemática  a  través
                                                 presentando  niveles  bajos  de   atendida  por  la  Casa  Hogar  “Ejército  de   Pensamiento Científico,  su rango de  de  la  planeación  o  la
                                                 logro.                            Salvación”.  Es  importante  destacar  que  la   conteo  oral es de 29 y escrito  hasta  intervención    por
                                                     •    Problema de              alumna no cursó la educación  preescolar.       el  9, recuento  hasta  el  17 con error  subgrupos con el alumno.
                                                          aprendizaje                                                              de  secuencia,  reconteo,  cadena
                                                                                                                                   irrompible,  diferencia  letras  de
                                                                                                                                   números,  identifica  la  colección
                                                                                                                                   mayor    y   emplea     estrategias
                                                                                                                                   concretas  para  la  solución  de
                                                                                                                                   problemas.  Las  dificultades  se
                                                                                                                                   dirigen   en   el   principio   de
                                                                                                                                   cardinalidad  de las colecciones  y el
                                                                                                                                   reconocimiento    de    la   serie
                                                                                                                                   numérica.

                          31    EMILIANO         Derivación  por  aula  regular    Alumno  de  7  años,  del  sexo  masculino,  quien   Problemas  de  conducta  frecuentes  Únicamente   se   ha   Se espera trabajar  con él en
                                                 debido a resultados en el área  de   cursa  2°  grado  y  vive  en  una  familia   con  compañeros  de  otros  grados  y  observado al alumno,  por   la  próxima  jornada  de
                                                 se “requiere  apoyo”  en el  SisAT   monoparental  formada  por  6  hijos,  siendo   quienes están  internados  en la Casa  lo tanto, no se ha atendido   práctica.
                                                 y  en  evaluación  diagnóstica,   Emiliano  uno  de  las  menores.  No  obstante,  es   Hogar.                        la  problemática  a  través
                                                 presentando  niveles  bajos  de   atendida  por  la  Casa  Hogar  “Ejército  de   En  Lenguajes  presenta  un nivel  de  de  la  planeación  o  la
                                                 logro.                            Salvación”.  Asimismo,  en  el  servicio  de  la   escritura   presilábica,   lectura  intervención      por
                                                                                   USAER  se  considera  en  situación  emergente   logográfica  y  comprensión  literal.  subgrupos con el alumno.



                                                                                                                                                                                                           408
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