Page 17 - VALERIA JUDA PALOMO CASTRO INFORME
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jóvenes del CAM Profesor Humberto Moreira Valdés, permitiendo la reflexión,
el ajuste y la mejora continua de la práctica educativa en el marco de la
inclusión.
Como parte del proceso, me plantee tres objetivos específicos que
estructuran las etapas de la investigación. En primer lugar, consideré necesario
diagnosticar los desafíos y necesidades presentes en la práctica educativa que
influyen en el desarrollo de las habilidades adaptativas en un grupo de jóvenes
con discapacidad intelectual del nivel secundaria, a través de la observación
directa y el análisis contextual. A partir de este diagnóstico, procedí a diseñar e
implementar estrategias diversificadas que promovieran dichas habilidades,
registrando y reflexionando de manera sistemática sobre el desarrollo del plan
de acción y su aplicación en el aula.
Finalmente, realizar una evaluación centrada tanto en la eficacia de las
estrategias como en la identificación de áreas de mejora, con el propósito de
analizar los avances alcanzados y fortalecer una práctica docente reflexiva,
ajustable y orientada a la inclusión.
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