Page 111 - ESTEFANIA CABELLO BARBOSA INFORME

3. Camila Es bastante independiente, toma decisiones pequeñas sola.
4. Eduardo Depende completamente del adulto, no resuelve por sí mismo.
5. Aranza A veces intenta, pero casi siempre pide ayuda.
6. Daniel Es algo independiente, aunque a veces se deja llevar por otros.
7. Karla Muy poco, siempre busca ayuda antes de intentar algo.
8. Emiliano Está empezando a intentarlo, pero aún requiere apoyo.
9. Victoria No toma decisiones sola, espera siempre indicaciones.
10. Mateo Todavía no puede hacerlo solo, necesita mucha guía.
11. Isabella
12. Miguel No resuelve solo, espera que le digamos qué hacer.
13. Elí Le cuesta, pero si se siente seguro, intenta hacerlo por sí mismo.
11. ¿Suele completar las actividades o tareas asignadas sin necesidad de supervisión
constante?
1. Sofía
2. Mateo No, siempre necesita que alguien lo esté supervisando.
3. Camila Sí, con recordatorios puede terminar sola.
4. Eduardo No, hay que estar con él todo el tiempo.
5. Aranza A veces sí, sobre todo si son cosas que le gustan.
6. Daniel Casi siempre sí, aunque a veces se distrae.
7. Karla No, requiere mucho acompañamiento.
8. Emiliano No completa solo, necesita que lo motiven constantemente.
9. Victoria No, necesita supervisión y que se le recuerde lo que sigue.
10. Mateo No, si no se le guía, no termina la actividad.
11. Isabella
12. Miguel No, hay que estar junto a él durante toda la tarea.
13. Elí A veces completa con apoyo, pero no siempre.
12. ¿Qué estrategias utiliza usted para fomentar la independencia en su hijo(a)?
1. Sofía
2. Mateo Le doy tareas pequeñas y lo animo con palabras de reconocimiento.
3. Camila Le doy responsabilidades en casa, como recoger sus cosas o ayudarme.
4. Eduardo Uso imágenes y lo guío paso a paso para que sepa qué hacer.
5. Aranza Le doy tiempo para intentarlo sola antes de ayudarla.
6. Daniel Le doy opciones para que elija y trato de no intervenir de inmediato.
7. Karla Le repito mucho las cosas y la animo a que lo intente, aunque se
equivoque.
8. Emiliano Uso apoyos visuales y siempre lo felicito cuando logra algo.
9. Victoria La motivo con juegos y canciones para que participe en las actividades.
10. Mateo Le enseño con ejemplos y lo guío de la mano hasta que lo logre.
11. Isabella
12. Miguel Lo dejo intentar cosas sencillas y le ayudo si veo que no puede.
13. Elí Lo animo con palabras y le doy tiempo para que lo intente solo antes de
intervenir.

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