Page 32 - FATIMA PAOLA PALACIOS LARA TESIS
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gestos sencillos, expresa su propio deseo y sus emociones principalmente
mediante comunicación no verbal y no simbólica. Disfruta de la relación con
miembros bien conocidos de la familia y responde a interacciones sociales a
través de señales gestuales y emocionales.
c) Dominio práctico: Depende de otros para todos los aspectos, aunque también
puede participar en algunas tareas, los individuos sin alteraciones físicas graves
pueden ayudar en algunas de las tareas de la vida cotidiana. La existencia
concurrente de alteraciones físicas y sensoriales es un impedimento frecuente
para la participación. En una minoría importante existe comportamiento
inadaptado.
La discapacidad intelectual esta caracterizada por limitaciones significativas tanto en el
funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, tal como se ha manifestado en
habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas, inicia antes de los 18 meses de vida.
Las definiciones más recientes de la discapacidad intelectual mencionan que los factores
cognitivos como del comportamiento están presentes de forma significativa. La discapacidad
intelectual y de la conducta adaptativa aparecen durante el período del desarrollo desde el
nacimiento hasta los 18 años de vida. La discapacidad intelectual ha sido tradicionalmente
diagnosticada según el grado o nivel de las dificultades intelectuales que se detectan por medio
de las pruebas de inteligencia.
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