Page 12 - FERNANDA BETZABETH CARRIZALES FONSECA INFORME
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Esta problemática de la falta de autonomía es común en los alumnos con discapacidad, es
un factor constante que no desarrollen sus habilidades adaptativas prácticas. El caso de estos
alumnos no es la excepción a la regla por lo que se pretende alcanzar su participación plena,
autodesarrollo y su inserción en la sociedad al máximo posible, contribuyendo a evitar la exclusión
en una sociedad que cada vez más demanda la inclusión de sus ciudadanos.
Uno de los motivos principales que obstaculiza la autonomía en los alumnos con
discapacidad es la sobreprotección por parte de los padres de familia, familiares y muchas veces
los mismos docentes, los cuales limitan su autonomía e independencia en los diferentes contextos
en que se desarrollan los alumnos. En este proyecto de investigación acción se pretendió buscar
estrategias que desarrollen las habilidades adaptativas prácticas para obtener la autonomía en los
alumnos con discapacidad y lograr tener una vida autónoma lo más semejante que a cualquier otra
persona sin discapacidad.
A lo largo de mi práctica profesional identifiqué la problemática de la falta de autonomía,
en los once alumnos con discapacidad del grupo de primaria de segundo a quinto grado del CAM
N°9 los cuales cuentan con discapacidades como: trastorno espectro autista (TEA), discapacidad
motriz (DMO), discapacidad intelectual (DI). Se buscó desarrollar y favorecer las habilidades
adaptativas prácticas buscando estrategias viables para una autonomía.
1.2.3 Implicaciones prácticas y de desarrollo
A través del desarrollo de la autonomía y de la independencia de estos alumnos se favoreció
su inserción en su vida familiar, laboral y social. Las estrategias que se utilizaron se concentraron
en desarrollar y fortalecer las rutinas diarias de los alumnos ya que estas facilitan el proceso de
desarrollo de las habilidades adaptativas prácticas teniendo un impacto favorable en su calidad de
vida, proporcionando seguridad en sí mismos y adaptación en su entorno. Los problemas
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