Page 109 - ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS TESIS
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Tabla 7.
V2. Extiende brazos para pedir ayuda
N %
2,00 1 6,7%
3,00 4 26,7%
4,00 10 66,7%
Figura 2.
Los resultados muestran que varios alumnos logran extender los brazos o utilizar gestos
para solicitar apoyo durante las sesiones. La Figura 2 evidencia una tendencia favorable hacia
conductas de intención comunicativa funcional.
Desde una perspectiva pedagógica y sensorial, estos hallazgos son relevantes debido a
que la intención de pedir ayuda implica atención conjunta, reconocimiento del otro y necesidad
de apoyo. La equinoterapia proporciona experiencias corporales organizadas que favorecen la
