Page 110 - ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS TESIS
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seguridad, y reducen conductas de aislamiento, permitiendo que el alumno busque activamente
la interacción.
Tabla 8.
V3. Cambia su expresión facial ante el movimiento del caballo.
N %
1,00 1 6,7%
3,00 3 20,0%
4,00 11 73,3%
Figura 3.
Los resultados indican que gran parte de los participantes modifica su expresión facial
durante la interacción con el caballo y las actividades terapéuticas. La Figura 3 muestra
respuestas positivas asociadas con interés, agrado y atención.
