Page 112 - ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS TESIS
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Tabla 10.
V4. Produce sonidos, palabras o frases funcionales con control orofacial y
respiratorio adecuado, incrementando claridad y frecuencia verbal durante la monta
N %
1,00 3 20,0%
2,00 5 33,3%
3,00 3 20,0%
4,00 4 26,7%
Figura 4.
Los resultados muestran que un grupo considerable de alumnos produce palabras o
frases funcionales durante las sesiones. La Figura 4 permite observar una distribución favorable
hacia niveles de logro funcional, aunque 5 alumnos, necesitan ayuda para lograrlo, presentan
disposición para poder intervenir de manera favorable; influyendo plenamente en la
