Page 91 - MARÍA PAULINA VILLASEÑOR RODRÍGUEZ INFORME
P. 91

REFERENCIAS


               American Psychological Association. (2021). Manual de publicaciones de la American


                       Psychological Association (4.ª ed. en español). Manual Moderno.



               Aso Poza, U. (2026). Sensopercepción: definición, componentes y cómo funciona.

                       https://psicologiaymente.com/neurociencias/sensopercepcion



               Ausubel, D. P. (2002). Adquisición y retención del conocimiento: Una perspectiva cognitiva.


                       Paidós.



               Azcoaga, J. E. (1983). Aprendizaje fisiológico y aprendizaje pedagógico. El Ateneo.



               Beltrán-Morales, W. J. (2025). Habilidades metacognitivas y su relación con el desempeño


                       académico en situación de extra-edad [1].

                       https://www.redalyc.org/journal/5739/573982537003/html/


               Bernal Vázquez, J., & Calvo Niño, M. L. (2000). Didáctica de la música: La expresión musical

                       en la Educación Infantil. Ediciones Aljibe.



               Booth, T., & Ainscow, M. (2002). Index for inclusion: Developing learning and participation in


                       schools. CSIE.



               CESUMA, U. (2025, Septiembre 12). Música y aprendizaje: cómo potencia la educación desde

                       la neurociencia. Universidad CESUMA. https://cesuma.edu.mx/2025/09/12/musica-y-


                       aprendizaje-como-potencia-la-educacion-desde-la-neurociencia/












                                                                                                           82
   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96