Page 12 - MIRANDA LIZET PADILLA VINIEGRA PORTAFOLIO
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reafirmar mi vocación y asumir la responsabilidad de continuar aprendiendo para ofrecer
una educación de calidad.
El presente documento integra elementos teóricos, prácticos y tecnológicos que
evidencian el desarrollo de mis dominios profesionales. Según la Dirección General de
Educación Superior para el Magisterio (DGSUM, 2025) en el documento de
Orientaciones Académicas para la Elaboración del Trabajo de Titulación, menciona que:
“El portafolio de evidencias es un documento estructurado que refleja un sistema
de recopilación y organización de materiales seleccionados por el estudiante, con
el apoyo de su asesor o asesora de titulación. Y su propósito es evidenciar los
logros y progresos en relación con los rasgos y dominios del perfil de egreso
previamente identificados por el estudiantado como esenciales para el desarrollo
de su proyecto de titulación”. (pág. 26)
Construye un recurso académico que reúne y organiza de manera sistemática los
productos que se generaron a lo largo de mi formación docente, permitiéndome mostrar
de forma clara y reflexiva los avances, aprendizajes y logros alcanzados en torno a los
rasgos y dominios del perfil de egreso.
Además, se concibe como documento estructurado y analítico, en el que se integran
evidencias seleccionados por su relevancia en mi proceso formativo como docente en
formación, a través de esta recopilación he logrado evidenciar el desarrollo de dominios
profesionales, utilizando mi capacidad de reflexión sobre mi práctica docente y mi
compromiso con la mejora continua.
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