Page 94 - MIRANDA LIZET PADILLA VINIEGRA PORTAFOLIO
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Esta evidencia se relaciona principalmente con el desempeño: “Resuelve
problemas y desafíos intelectuales en su práctica profesional para generar respuestas
propias a partir de sus conocimientos y experiencias”, debido a que durante la
implementación del PEMC fue necesario enfrentar diversos retos relacionados con la
atención a la diversidad, la organización de actividades grupales y la adaptación de
estrategias de acuerdo con las necesidades y respuestas de los alumnos.
A partir de la observación y reflexión constante sobre las actividades realizadas,
se llevaron a cabo ajustes en materiales, tiempos y dinámicas con el propósito de
favorecer una participación más activa e inclusiva dentro de las actividades propuestas.
Esta evidencia se vincula con el desempeño: "Promueve acciones de vinculación
con la comunidad educativa normalista y fomenta las culturas, políticas y prácticas para
la formación profesional y la investigación", ya que el desarrollo del Programa Escolar
de Mejora Continua implicó el trabajo colaborativo entre docentes, practicantes y
comunidad escolar para organizar actividades orientadas al bienestar de los alumnos.
La participación conjunta dentro de las actividades permitió fortalecer la
convivencia, el trabajo en equipo y la construcción de ambientes escolares más inclusivos
y participativos, comprendiendo la importancia de que toda la comunidad educativa se
involucre en los procesos de mejora escolar
Entre los principales logros obtenidos destaca el fortalecimiento de mi capacidad
para diseñar e implementar proyectos escolares enfocados en necesidades reales del
contexto educativo, comprendiendo que las acciones establecidas dentro del PEMC
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