Page 92 - MIRANDA LIZET PADILLA VINIEGRA PORTAFOLIO
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mediación pedagógica, comprendiendo que el aprendizaje se fortalece cuando los
estudiantes logran relacionar los contenidos con situaciones de su vida cotidiana.
También logré reconocer la importancia de trabajar temas relacionados con el
bienestar integral dentro del contexto escolar, promoviendo hábitos que contribuyan al
desarrollo físico y emocional de los alumnos.
En relación con el tema orientador: “La reflexión de la práctica docente como
herramienta de autoevaluación y mejora continua”, esta evidencia demuestra que el
análisis de mi intervención permitió identificar fortalezas, como la implementación de
estrategias dinámicas, la capacidad de adaptación y la disposición para generar ambientes
inclusivos y participativos. Logre reconocer áreas de mejora relacionadas con la
necesidad de seguir fortaleciendo la diversificación de actividades y ampliar mis
conocimientos sobre estrategias que favorezcan aún más la participación autónoma de los
alumnos dentro de las actividades escolares.
Esta experiencia permitió ampliar mi visión sobre la importancia de desarrollar
propuestas pedagógicas que respondan de manera integral a las necesidades de los
alumnos, considerando no solamente los aprendizajes académicos, sino también aspectos
relacionados con la salud, la convivencia y el bienestar emocional.
A partir de esta evidencia comprendí que la reflexión sobre la práctica docente
favorece la identificación de estrategias más adecuadas para fortalecer la participación y
el aprendizaje de los estudiantes, contribuyendo al desarrollo de una intervención
educativa más consciente, inclusiva y comprometida con la mejora continua.
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