Page 91 - MIRANDA LIZET PADILLA VINIEGRA PORTAFOLIO

práctica docente mediante perspectivas metodológicas para contribuir al pleno

desarrollo de las y los educandos, acorde a los requerimientos de servicios de educación

especial”, debido a que durante la intervención fue necesario diseñar actividades

adecuadas al contexto y a las necesidades del grupo, implementando estrategias

accesibles y motivadoras que favorecieran la participación activa de todos los alumnos.

La elaboración de materiales visuales y dinámicos permitió abordar contenidos

relacionados con la alimentación saludable y la actividad física de una manera más

comprensible e inclusiva para los estudiantes.

De igual manera, esta evidencia se vincula con el desempeño: “Interpreta

resultados de las evaluaciones para elaborar proyectos escolares de mejora continua,

socio-formativos y comunitarios enfocados a mejorar los alcances de su intervención y

los aprendizajes de los educandos, a partir de la reflexión del ejercicio profesional

docente”, durante el desarrollo de la actividad fue necesario analizar la respuesta y

participación de los alumnos para identificar qué estrategias favorecían de mejor manera

el aprendizaje y la convivencia dentro del aula.

Esto me permitió reflexionar sobre la importancia de adaptar continuamente las

actividades y considerar el contexto escolar y social de los estudiantes para fortalecer los

resultados de la intervención educativa. Entre los principales logros obtenidos destaca el

fortalecimiento de mi capacidad para diseñar actividades inclusivas y significativas que

favorecieran la participación y motivación de los alumnos, esta experiencia permitió

desarrollar habilidades relacionadas con la creatividad, la organización de actividades y la

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