Page 57 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Tabla 2
Escala de Likert
Valores numéricos Significado
de la escala
4 siempre
3 Casi siempre
2 Ocasionalmente
1 Casi nunca
0 Nunca
3.4.1. Descripción de la operacionalización de variables y/o dimensiones.
Para la elaboración de los instrumentos, se procedió realizar la operacionalización de
variables complejas, simples y los indicadores. Para la escala de evaluación del perfil de
lectura, se tomaron como variables las etapas del desarrollo de la lectura, que son: conciencia
fonológica, reconocimiento de letras, fluidez lectora, comprensión lectora, autoevaluación. Así
como las etapas del desarrollo de la escritura, que son: correspondencia grafofonética,
formación de palabras y oraciones, aspectos gráficos y ortográficos; tal y como se muestra en la
tabla. En la tabla 3, que lleva como nombre tabla de consistencia.
Una vez realizada la operacionalización, se procedió a la elaboración del instrumento
final, utilizando una escala de Likert para medir las variables donde el 0 es nunca y el 4 es
siempre. La utilización de una escala Likert, resulta recomendable dentro de una investigación
de enfoque cuantitativo, debido a que este tipo de escala permite medir con precisión el grado de
frecuencia o intensidad de las variables. Al emplear un rango que va de 0 (“nunca”) a 4
(“siempre”), se facilita la obtención de datos numéricos comparables, sistemáticos y
susceptibles de análisis estadístico.
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