Page 13 - DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA TESIS
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debe de ser universal, inclusiva, pública, gratuita y laica. Este artículo se relaciona con esta
investigación debido que sustenta la importancia de brindar una educación que favorezca la
calidad de vida de los alumnos con discapacidad mediante estrategias implementadas por
docentes y madres de familia.
En el campo de la investigación se han llevado a cabo diversas investigaciones como las
realizadas por Stahlschmidt (2020), Córdoba et al. (2019), Boluarte (2019), Gómez-Rua et al.
(2018)
La investigación desarrollada por Stahlschmidt (2020) denominada “El desarrollo de
capacidades desde Sen y Nussbaum en ciencias sociales la posibilidad de un horizonte ético en
el II ciclo de educación primaria desde una perspectiva situada”. La metodología es de una
investigación cualitativa con enfoque interpretativo, los participantes son docentes del área de
ciencias sociales, directivos y personal de gabinete escolar. El instrumento de recolección de
datos fue mediante la observación, entrevistas semi semiestructuradas a docentes, directivos y la
revisión de planificaciones docentes.
En los resultados evidencian que el enfoque de las capacidades se encuentra presente en
las prácticas escolares, aunque de forma implícita y no siempre consciente por parte de los
docentes. A través de las observaciones de clases, el análisis de planificaciones y las entrevistas
realizadas, se identificó que muchas propuestas pedagógicas promueven valores relacionados
con la libertad, la dignidad humana, la igualdad y la participación, principios fundamentales del
enfoque de Sen y Nussbaum.
La autora concluye que el enfoque de las capacidades constituye una propuesta educativa
valiosa que permite repensar la enseñanza desde una mirada ética, humanista y transformadora.
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