Page 7 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA USAER.
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3.1.3 Teorías para la adquisición de la lectura .................................................. 30
3.1.4 Comprensión lectora ................................................................................ 30
3.1.5 Estrategias para favorecer la lectura ........................................................ 31
3.1.6 Habilidades de la comprensión lectora .................................................... 31
3.2 Escritura .......................................................................................................... 32
3.2.1 Etapas de la escritura ............................................................................... 32
3.3 Importancia de la Lectura y Escritura ............................................................. 33
3.4 Evaluación para la lectura y la escritura ......................................................... 33
3.5 Discapacidad Intelectual (DI). ........................................................................ 33
3.6 Método Silábico .............................................................................................. 34
3.6.1 Tipos de sílabas ........................................................................................ 34
3.6.2 Fases del método silábico ........................................................................ 35
3.6.3 Ventajas de trabajar mediante el método silábico ................................... 35
3.7 Actividades lúdicas como estrategia para trabajar la lectura y escritura ........ 36
IV. Plan de acción, Ejecución, Evaluación y Reflexión de la propuesta de mejora . 37
4.1 Primer Ciclo .................................................................................................... 37
4.1.1.1 Planeación de la Intervención 1 ............................................................ 38
4.1.2 Desarrollo y Ejecución del Plan de Acción 1 .......................................... 43
4.1.3 Evaluación 1 ............................................................................................ 44
4.1.4 Reflexión 1 ............................................................................................... 45
4.2 Segundo Ciclo ................................................................................................. 48
4.2.1 Planeación de la Intervención 2 ............................................................... 48
4.2.2 Desarrollo y Ejecución del Plan de Acción 2 .......................................... 53
4.2.3 Evaluación 2 ............................................................................................ 55
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