Page 95 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA USAER.
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los demás compañeros lo escribirán en
                                                                                                     su cuadernillo.
                                                                                            CIERRE
                                                                                                 •   Juegan con globos de aire, los alumnos
                                                                                                     no dejaran caer un globo al piso, el
                                                                                                     juego subirá de nivel aumentando el
                                                                                                     número de globos dentro del juego, al
                                                                                                     alumno que se le caiga un globo elige
                                                                                                     una tarjeta al azar y leerá lo dice en
                                                                                                     dicha tarjeta.
                                         Evaluación                                         Se evalúa el plan de acción del tercer ciclo con                                ✓    Prueba diagnóstica para
                                                                                            la misma prueba diagnóstica que se utilizó para                                         evaluar el nivel de
                                                                                            el diagnóstico inicial de los alumnos y así de                                          lectura y escritura.
                                                                                            esta manera evidenciar los logros y avances de
                                                                                            los alumnos.
                                                                                            Se evidencian los resultados en listas de cotejo
                                                                                            para cada alumno.











































                                                                                                                                                                                                            71
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100