Page 8 - DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE LA ESCRITURA.
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I. Introducción
1.1 Presentación del Tema
El tema elegido fue el de: El desarrollo de las habilidades motoras para favorecer el
proceso de la escritura ya que se observó una gran dificultad en el acceso a esta en los
alumnos del RA de los grados inferiores como lo son de primer a tercer año y como bien se
sabe las habilidades motoras tanto finas como gruesas son un antecedente importantísimo en
el desarrollo de este proceso como lo es la escritura.
En consecuencia, de dicho tema surge la presente investigación acción titulada “La
influencia de las habilidades motoras en el proceso de escritura” como enfoque de la opción
de titulación prácticas profesionales.
Derivado de la necesidad detectada en el alumnado se decidió implementar una serie
de secuencias didácticas divididas en una serie de ciclos que tuvieron una duración de 4
sesiones cada uno en donde se fue dando pauta al desarrollo de las habilidades motoras tanto
finas como gruesas aportando al mismo tiempo a la adquisición de la escritura en los
alumnos/as.
El proyecto se desarrolló en el contexto escolar del nivel de primaria en La Unidad de
Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) 144 “La cual es una instancia técnico
operativa de la educación especial encargada de proporcionar apoyos técnicos, metodológicos
y conceptuales a los centros de educación básica” (SEP, 2022) esto sucedió durante las
diferentes jornadas de práctica docente que se desarrollaron a lo largo del ciclo escolar a
través de una serie de actividades coordinadas con la docente del área pedagogía involucrando
el desarrollo de las habilidades motoras finas y gruesas con los aprendizajes propuestos para el
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