Page 9 - DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE LA ESCRITURA.
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logro de avances en el proceso de escritura de los alumnos elegidos de la escuela primaria
Pedro María Anaya de los grados inferiores inscritos en el RA de la institución.
La cantidad alumnos que se vieron involucrados en dicha investigación acción fue de 7
alumnos/as de los cuales uno de ellos cursaba el 2° grado y el resto el 3° grado oscilando sus
edades entre los ocho y nueve años los cuales estaban registrados en el RA solamente con
problemas de aprendizaje sin contar con alguna discapacidad o trastorno diagnosticado
enfrentando barreras de tipo didácticas en donde dentro del enfoque de la adquisición de la
escritura que abarca el acceso al principio alfabético de la misma y la producción del lenguaje
escrito radicaron principalmente en la aplicación de este proyecto.
1.2 Justificación
La siguiente investigación acción sirvió para crear un cambio a fin de mejora para las y
los estudiantes de los grados inferiores de la escuela primaria Pedro María Anaya en cuanto a
la adquisición del proceso de escritura de estos el cual es sumamente importante no solo en
esta etapa de sus vidas sino que será una capacidad fundamental que necesitarán y seguirán
usando el resto de su vida en muchos de los ámbitos de esta además la adquisición de este
proceso tan importante beneficia otros ámbitos ya que la psicomotricidad impacta
directamente a nivel cognitivo, motor, afectivo y social como se explicará más a detalle a
continuación:
A nivel cognitivo: Permite a los pequeños aumentar su capacidad de atención,
concentración, expresión, creatividad y memoria. La organización del espacio-tiempo, la
distinción de tamaño, forma y colores de las cosas además de incidir en la estimulación de la
percepción.
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