Page 6 - MÉTODO SENSORIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE.

Índice de Contenido

Introducción ........................................................................................................... 1

Capítulo 1. Planteamiento del problema. ................................................................. 4

1.1. Antecedentes del problema ........................................................................ 4

1.2. Descripción de la problemática ................................................................ 11

1.3. Pregunta general de investigación ............................................................ 12

1.3.1. Preguntas específicas ........................................................................... 12

1.4 Objetivo general de investigación................................................................ 13

1.4.2 Objetivos específicos de investigación ............................................... 13

1.5 Justificación ................................................................................................ 14

Capítulo 2. Marco teórico. .................................................................................... 17

2.1 Conceptualización de los Trastornos Específicos del Aprendizaje:

Lectoescritura .............................................................................................................. 17

2.2. Conceptualización de la Lectoescritura. ..................................................... 20

2.2.1. Bases neuropsicológicas de la lectura .................................................. 24

2.2.2 Etapas de la Lectoescritura ................................................................... 28

2.2.3. Evaluación del proceso de lectura y escritura ....................................... 30

2.2.4. Métodos de Enseñanza ....................................................................... 31

2.3 Conceptualización de la Integración sensorial ............................................. 33

2.3.1 Sistemas sensoriales ............................................................................. 35

2.3. 2 ¿Qué sucede cuando hay problemas de integración sensorial? ............. 36