Page 75 - ESTRATEGIAS QUE MANEJAN LOS PADRES DE FAMILIA PARA EL CONTROL DE CONDCTAS EN NIÑOS/AS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
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para abordar y promover un desarrollo en sus hijos. Haciendo referencia a la colaboración
entre familia y escuela Gallego (2012) señala que es importante que se mantenga una
entrevista al inicio del curso entre la familia y el tutor para establecer un marco de trabajo,
en el que se establecerá un seguimiento que permita detectar las necesidades del niño para
establecer apoyos y estrategias adecuados. El fin de la intervención con los padres, debe ser
que estos ayuden en la motivación de sus hijos, así como a la organización del tiempo de
estudio y ocio en casa.
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