Page 40 - AMBIENTES DE APRENDIZAJE INCLUYENTES A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE AJUSTES RAZONABLES.
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curiosidad por las actividades que estaban realizando, por ejemplo: ¿Esto qué es?
¿Cómo le ayuda a la planta a crecer? etc.
Yo me sentí muy satisfecha al momento de ver el resultado que se tuvo con
esta planeación y sobre todo, ver el interés genuino que los alumnos mostraron. Con
esta experiencia pude ver de primera mano que el hacer ajustes razonables puede
partir de acciones sencillas, como por ejemplo simplemente pasar al alumno a un
lugar más adelante para lograr centrar su atención, o bien, como se hizo en este
caso, haciendo uso de su contexto y de su comunidad para poder lograr los
propósitos planteados.
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