Page 44 - AMBIENTES DE APRENDIZAJE INCLUYENTES A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE AJUSTES RAZONABLES.
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Evidencia 3
Como tercera evidencia se muestra una “Evaluación Psicopedagógica
realizada a un alumno con aptitudes sobresalientes”, misma que se desarrolló en
el curso de Estrategias de Intervención en el Aula para Alumnos con Aptitudes
Sobresalientes, en quinto semestre, con fecha de diciembre del 2022.
Antes de comenzar a explicar cuál es el propósito de este curso, es
importante explicar el concepto de aptitudes sobresalientes. El Gobierno del Estado
de Oaxaca en conjunto con el Instituto Estatal de Educación Pública del mismo
estado definen al alumnado con aptitudes sobresalientes como aquél capaz de
destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenece en uno o
más de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico,
humanístico-social, artístico o de acción motriz. Estos educandos, por presentar
necesidades educativas específicas, requieren de un contexto facilitador que les
permita desarrollar sus capacidades y satisfacer sus necesidades e intereses, en
beneficio propio y de la sociedad.
Los cinco tipos de aptitudes sobresalientes son:
Artística: Es aquella que le permite al alumno la utilización de recursos para la
expresión e interpretación estética de ideas y sentimientos, a través de las distintas
disciplinas artísticas: la danza, la música, las artes visuales y el teatro. Implica la
capacidad de razonamiento abstracto, sensibilidad estética, creatividad y habilidades
motrices.
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