Page 36 - AMBIENTES DE APRENDIZAJE INCLUYENTES A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE AJUSTES RAZONABLES.
P. 36
como el saber cuál es el rol que desempeña dentro del contexto en el que se
desenvuelve, lo cual le permitirá más adelante tener una buena convivencia con
quienes le rodean en los distintos lugares donde se desenvuelve.
El curso de Mundo Natural y Social en Educación Preescolar permite que
el docente de Inclusión Educativa genere las siguientes competencias:
Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y creativo.
Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para auto-regularse y fortalecer
su desarrollo personal.
Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social
y educativo.
Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica.
Aplica sus habilidades comunicativas en diversos contextos.
Al mismo tiempo impacta de manera directa en la competencia profesional
en la que se basa este documento.
La evidencia de la que se habla al inicio pertenece a la unidad de
aprendizaje número dos, que lleva por nombre: Estrategias de aprendizaje y diseño
de secuencias didácticas inclusivas para el conocimiento del medio. Y hace
referencia a fomentar el aprendizaje a través de aulas inclusivas con el diseño y la
1
implementación del DUA en el mundo natural y social y evaluación de secuencias
didácticas.
1 El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un marco educativo que reconoce que todos
los niños, niñas y adolescentes aprenden de diversas maneras y se benefician de técnicas de aprendizaje
diferenciadas en el aula.
36
