Page 11 - ANA PAULA SAUCEDO MORALES
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1.3 Motivación
Elegí está opción de titulación ya que la práctica profesional es importante para que,
pueda desarrollar mis habilidades y actitudes, mostrando todo lo sé y aprendiendo aún
sobre la docencia.
Al iniciar mi jornada de prácticas comencé a observar las distintas problemáticas dentro
de la Esc. Primaria General Andrés S. Viesca específicamente con la alumna KV quien
presenta discapacidad intelectual, en donde pude identificar que la alumna aun no
consolidaba la lectura y escritura.
Mi motivación es que la alumna pueda desarrollar la capacidad de leer y escribir de
manera funcional para adquirir una capacidad lectora y escritora lo suficientemente buenas
como para poder tener una vida independiente, pudiendo manejarse de forma funcional y
práctica con su entorno social y cultural.
1.4 Competencia del perfil de egreso.
A continuación, presentare algunas competencias del perfil de egreso que considero
están relacionadas al tema acceso al proceso de lectura y escritura en una alumna con
discapacidad intelectual mediante la aplicación del método Troncoso.
Las competencias que desarrolle con esta investigación son las siguientes:
-Detecta las necesidades de aprendizaje de los alumnos con discapacidad, con dificultades
severas de aprendizaje, de conducta o de comunicación, o bien con aptitudes sobresalientes
para favorecer su desarrollo cognitivo y socioemocional.
- Diseña estrategias específicas dirigidas a orientar a las familias de los alumnos con
discapacidad, con dificultades severas de aprendizaje, de comportamiento o de
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