Page 23 - CAROLA BERMEA RODRIGUEZ
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Alumnos de 1ª
• L: L es un alumno de primer grado, tiene 6 años y se observa que pudiera presentar
alguna hiperactividad, fuera de eso el alumno es inteligente y muy rápido al
trabajar, es de estatura baja, si identifica los números, aún batalla poco para
identificar letras.
• J: J es un alumno de primer grado de igual manera tiene 6 años, en él se observa un
posible TDAH aún no está diagnosticado como tal, pero si presenta algunos
síntomas, batalla para concentrarse algunas veces en las actividades, casi no le gusta
escribir porque le parece aburrido y se distrae fácilmente, es muy platicador y le
gusta andar por todo el salón y hacer muchos amigos
• B: B es un alumno que también está en primer grado, tiene también 6 años, el
alumno es inteligente y le gusta trabajar, pero necesita apoyo en algunos aspectos,
como por ejemplo aún no logra identificar todas las letras, los números le encantan.
• D: D tiene 7 años está en salón de primer grado, tiene problemas con la
pronunciación, cambia algunas letras al hablar y algunas cosas no se le logran
entender, le gustan los números también, y es muy participativo, la única
“limitación” que podría presentar es eso, la pronunciación ya que como a veces no
se le entiende, tiene miedo a eso a que no se le entienda cuando habla.
• R: Tiene 7 años, le encantan las letras del abecedario, no lee, le gusta escribir poco,
le gustan también los números y aprende cantando, su mamá le pone canciones y el
las canta y va aprendiendo, se sabe las tablas de multiplicar y presenta autismo, es
un alumno sociable y bueno.
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