Page 51 - DIANA GUADALUPE SAUCEDO ARRIAGA

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Una de mis principales metas académicas al realizar esta investigación- acción era

poner a prueba constantemente los conocimientos que he adquirido a lo largo de estos años
de formación en la Escuela Normal Regional de Especialización y complementarlos con

todas aquellas aprendizajes que pudiera recibir durante mis prácticas profesionales en la
Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla a través de la experiencia mía y de mi maestra

tutora. Tras realizar este proceso de investigación logre desarrollar distintas fortalezas de
manera personal y profesional, como por ejemplo, la adaptación a los cambios, la

resolución de problemáticas que se fueran presentando durante la práctica, la seguridad en

mí misma frente al grupo, el ser creativa e innovadora en cada una de las actividades, ser
colaborativa en mi centro de trabajo, el compromiso de realizar cada vez mejor mis

prácticas profesionales y el trabajar constantemente la reflexión, con la capacidad de
cuestionarme de forma objetiva mi práctica profesional, reconociendo mis habilidades y

debilidades. Aprendí mucho sobre el trabajo docente, lo importante que es trabajar en

equipo y siempre favoreciendo la inclusión.

Sin embargo, existieron también ciertas debilidades y limitaciones con las cuales
tuve que lidiar durante este proceso de investigación. Una de las situaciones que se me

llego a presentar era mi falta de seguridad frente al grupo el haber estado en contingencia

por la pandemia, donde tuve que realizar mis practicas al inicio de manera virtual; y
regresar a una modalidad presencial me causó mucho conflicto puesto que ya había

olvidado como era estar frente a un grupo- La organización del tiempo en mis actividades
también limito en la realización de este proceso, el horario del servicio de la USAER no se

encontraba bien organizado para las intervenciones con los alumnos, las inasistencias de los

alumnos que eran muy frecuentes ocasionaban que el proceso se retrasara, al igual que la
falta de tiempo me ocasionaba sentirme muy estresada y no poder concentrarme en mis

metas a mejorar.

Durante esta investigación trabaje mucho la reflexión y me percate que desarrolle

habilidades y competencias en el trascurso de mis prácticas profesionales; como trabajar de
acuerdo al plan y programas, diseñar cada una de las actividades de acuerdo a las

características del grupo enfocándome en los alumnos que asisten a USAER, tratando de no

descuidar al resto del grupo; también el realizar evaluaciones diagnósticas para determinar
las características de cada alumno y encontrar los rezagos en la lectura y escritura y en