Page 59 - EVELYN MARIAN HERNANDEZ PALOS
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Esta tesis ha contribuido a profundizar en el conocimiento de la lectura, en la
identificación de los principales factores que inciden en su desarrollo y las recomendaciones
prácticas para su enseñanza. Debe enfatizarse, sin embargo, que adquirir habilidades de lectura
es un proceso complejo y multifacético que requiere investigación y colaboración continua entre
educadores, investigadores y otros participantes expertos en este tema. Se concluye que a través
de una atención constante a las necesidades de los alumnos se puede garantizar un mejor
desarrollo de las habilidades de lectura y contribuir así a una sociedad abierta e informada y que
es necesario que esta investigación se siga complementando con los nuevos descubrimientos que
se encuentren en otros contextos.
