Page 14 - GUADALUPE DEL CARMEN BELMARES SILVA
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El proceso de investigación acción según Latorre (2005) cuenta con los siguientes
pasos:
• Identificación del problema: lo primero que es necesario realizar es identificar el
problema de la práctica o un aspecto de la práctica que se pretende mejorar o transformar.
• Diagnóstico del problema o situación: Permite ubicar la situación actual del
investigador y hacer un análisis inicial.
• Revisión documental: Se refiere al marco conceptual que sostiene y argumenta
teóricamente toda la investigación.
• Hipótesis de acción: Es una solución inicial a la problemática.
• Planeación de la intervención (plan de acción): implica conocer el problema de la
práctica o un aspecto de la práctica que se desea mejorar o transformar. es decir cómo
conocer la competencia de egreso que se quiere desarrollar. Este apartado describe
exhaustivamente el problema y se plantean las acciones con las que podrían mejorar la
situación.
• Acción (intervención): es la aplicación de esas acciones estratégicas.
• Observación de la acción. se desarrolla simultáneamente que la acción para observar lo
que se está haciendo a través de diversas técnicas e instrumentos que permiten
documentar lo que se está realizando, ya sea por la observación participante, tipos de
registro, documentos de evidencias, diálogos con profesores, entrevistas, etc.
• Reflexión: consiste en analizar todo lo que ya se hizo y documento a partir de la
observación y que va a permitir reflexionar qué tanto se avanzó, cómo se avanzó, qué
tanto se logró lo que se pretendía lograr y además permite replantear un nuevo ciclo.
