Page 54 - IVANA PAOLA GONZALEZ COLUNGA
P. 54
que: “El trabajo del docente consiste, pues, en proponer al estudiante una situación de
aprendizaje para que produzca sus conocimientos como respuesta personal a una pregunta, y
los haga funcionar o los modifique como respuesta a las exigencias del medio y no a un
deseo del maestro. Para que un niño lea una situación como una necesidad independiente de
la voluntad del maestro, hace falta una construcción epistemológica intencional. La
resolución del problema se vuelve entonces responsabilidad del estudiante, que debe hacerse
cargo de obtener un cierto resultado. No es tan fácil. Es necesario que el estudiante tenga un
proyecto y acepte su responsabilidad”.
Se consideró exitosa, ya que el alumno logra articular con menor dificultad frases
vistas en referente al reportaje, así mismo se mostró gran empatía en el alumno al participar
en la sesión.
Secuencia didáctica difícil
Nombre de la secuencia didáctica: Glosario de la lengua Náhuatl
Actor educativo: Maestra practicante y madre de familia.
Fecha de aplicación: Jueves 06 de mayo de 2021
Asignatura: Español
Aprendizajes esperados: Reflexiona en torno a diferentes manifestaciones culturales y
lingüísticas de México.
Aprendizaje ajustado: Identificar expresiones literarias de las tradiciones mexicanas para
avanzar en su proceso de alfabetización.
54
