Page 35 - JOSELYNE CAROLINA HERRERA GARCIA
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1.2 Déficits en las conductas de comunicación no verbal que se usan en la comunicación
social; que pueden abarcar desde una comunicación poco integrada, tanto verbal como no verbal,
pasando por anormalidades en el contacto visual y en el lenguaje corporal, o déficits en la
comprensión y uso de la comunicación no verbal, hasta la falta total de expresiones o gestos
faciales.
1.3 Déficits en el desarrollo y mantenimiento de relaciones adecuadas al nivel de desarrollo
(más allá de las establecidas con los cuidadores); que pueden abarcar desde dificultades para
mantener un comportamiento apropiado a los diferentes contextos sociales, pasando por las
dificultades para compartir juegos imaginativos, hasta la aparente ausencia de interés en las otras
personas.
2. Patrones de comportamiento, intereses o actividades restringidas y repetitivas que se
manifiestan al menos en dos de los siguientes puntos:
2.1 Habla, movimientos o manipulación de objetos estereotipada o repetitiva (estereotipias
motoras simples, ecolalia, manipulación repetitiva de objetos o frases idiosincráticas).
2.2 Excesiva fijación con las rutinas, los patrones ritualizados de conducta verbal y no verbal,
o excesiva resistencia al cambio (como rituales motores, insistencia en seguir la misma ruta o
tomar la misma comida, preguntas repetitivas o extrema incomodidad motivada por pequeños
cambios).
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