Page 31 - JOSELYNE CAROLINA HERRERA GARCIA

Preguntas centrales.

1.- ¿Qué es el trastorno del espectro autista?

2.- ¿Cuáles son las características de este trastorno?

3.- ¿Cuáles son los tipos de autismo?

4.- ¿El trastorno del espectro autista puede afectar la memoria a corto plazo?

5.- ¿Qué problemáticas enfrentan los alumnos con trastorno generalizado del desarrollo?

6.- ¿El trastorno generalizado del desarrollo puede influir en las actividades académicas de un

alumno?

7.- ¿cómo es el proceso de aprendizaje de una persona con trastorno del espectro autista?

8.- ¿Cómo puedo desarrollar el proceso de conteo en una persona con trastorno del espectro

autista?

9.- ¿Qué son las matemáticas?

10.- ¿Cómo influyen los materiales manipulables en los alumnos con TEA?

11.- ¿Qué estrategias didácticas favorecen la mejora de aprendizaje de las matemáticas en la

alumna con TEA?

12.- ¿Cómo influye el espacio de trabajo en el aprendizaje de los alumnos con TEA?

13.- ¿Cómo es el proceso de comunicación de una persona con trastorno del espectro autista?

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