Page 9 - MARIO ANTONIO FLORES GARCIA

activas, las cuales pretenden transformar la educación, adentrándose en la forma de

aprender del estudiante y su relación e interacción con otros estudiantes, docentes, los

contenidos y el medio, donde, al darse este proceso interactivo planteado por López-

Noguero (2005).

Estos son sistemas educativos que se basan en el desarrollo de habilidades

metacognitivas para optimizar el entendimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje: los

estudiantes aprenden a trabajar en equipo, pero sobre todo a evaluar, argumentar y resolver

conflictos de manera eficiente.

De estas metodologías rescatamos el aprendizaje basado en la indagación STEAM,

término que surge de las siglas en inglés de Science, Technology, Engineering, Arts &

Mathematics. Esta metodología reconoce que la educación debe ser integral y que, por

tanto, se deben considerar todos los ámbitos del ser humano. En este sentido, se reconoce

que las artes y la lengua pueden converger con la Educación en steam (Visión stem para

México, p. 16, 2019).

Finalmente propone como herramienta de trabajo el uso de sets de LEGO y su

metodología, cuya filosofía es participativa y fomenta un liderazgo democrático, es

inclusivo, divertido, orientado a los objetivos, constructivo y favorecedor de la innovación

y rendimiento, así como un facilitador de la comunicación efectiva de cualquier miembro

del grupo o institución. Blair, S y Rillo, M. (2016) ... Todo esto con el fin de que los

alumnos con TEA desarrollen habilidades para la resolución de problemas, un pensamiento

crítico y divergente, tolerancia a la frustración, así como la capacidad de trabajar en equipo

valorando las relaciones con sus iguales y abriendo espacios para la convivencia y la

exploración y regulación de sus emociones.

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